Как превратить воспитание из формальной обязанности в живой процесс, который помогает детям развиваться, искать смыслы и реализовывать себя — эту тему обсудили в Госдуме представители власти, регионов и общественных организаций. Инициатором встречи выступила партия «Новые люди».
Цель дискуссии — выработать предложения по обновлению системы воспитания, чтобы она отвечала вызовам современности и реально помогала формировать личность ребёнка. «Воспитание — это не просто урок или внеурочное мероприятие. Это та среда, та атмосфера ценностей и смыслов, в которой растет и формируется личность. И эта среда сегодня не ограничивается стенами школы или вуза. Она повсюду: в семье, в общественных институтах, в информационном поле и, что особенно важно, в цифровом мире», — подчеркнула депутат Госдумы от «Новых людей», член Комитета по просвещению Анна Скрозникова.
Участники обсудили ключевые особенности современной воспитательной системы. Воспитание должно стать не формальной обязанностью, а живым, непрерывным процессом. Важна роль общественных объединений в формировании и апробировании новых воспитательных практик.
«Главной характеристикой сегодняшнего состояния системы воспитательной деятельности является утвержденный общественно-государственный характер ее реализации» — отметила первый заместитель председателя Комитета Совета Федерации по конституционному законодательству и государственному строительству, председатель координационного совета общества «Знание» Любовь Глебова.
Региональный опыт показывает эффективность комплексного подхода к воспитанию с раннего возраста. Лучшие практики необходимо масштабировать на всю страну. «Мы начали разработку кодекса современного воспитателя Чукотки – это свод принципов, где на первом месте уважение к ребенку, его индивидуальности, создание атмосферы доверия», — отметил губернатор Чукотского автономного округа, руководитель подкомиссии Госсовета по формированию духовно-нравственных ценностей у детей дошкольного возраста Владислав Кузнецов.
Отдельный блок дискуссии был посвящён образовательному туризму — как одному из эффективных инструментов воспитания.
«В рамках образовательного туризма нужно делать акцент на конкретном школьном предмете. Если ребенок изучает физику, попадая на предприятие, он должен понять, как школьная формула применяется на практике и как она может помочь ему в жизни», — отметила заместитель генерального директора Агентства стратегических инициатив Ольга Захарова.
В Указе Президента одной из национальных целей обозначены реализация потенциала каждого человека, развитие его талантов, воспитание патриотичной и социально ответственной личности.
«Созидательный труд является одной из основ воспитания серьезной, нравственной и социально ответственной личности. Мы должны прививать любовь к труду среди юного поколения», — отметил первый заместитель председателя Комитета Госдумы по молодежной политике Михаил Киселев.
Успешное развитие системы воспитания невозможно без постоянного диалога между государством, образовательными организациями и институтами гражданского общества. Необходимо бережно сохранять базовые ценности и гибко реагировать на новые вызовы. По итогам встречи участники будут сформулированы конкретные предложения по развитию системы воспитания, которые будут вынесены на обсуждение в Госдуме.